viernes, 30 de agosto de 2013

Recapitulacion 4

Recapitulación  4 Resumen  del martes y juevesLectura  del  resumen por equipoAclaración de dudasEjercicioRegistro de asistencia


Equipo
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Resumen
Martes: hicimos una práctica titulada el cálculo de porcentaje en masa y volumen, pesando sacarosa y cloruro de sodio después mezclándolo con agua, identificamos el tipo de mezcla y sacamos el porcentaje en masa del cloruro  de sodio y posteriormente registramos en una tabla los resultados.
Jueves: la práctica se llamo electrolisis del agua.
Colocamos agua con acido en el aparato de Hoffman, utilizando la fuente de poder separamos del agua con acido, el hidrogeno y el oxigeno, después tratamos de hacer combustión con el hidrogeno y el oxigeno obtenido de la separación.
Registramos el tiempo en que tardo en bajar y la medida.
Martes: Realizamos un experimento de mezclas, la que nos toco fue de alcohol y agua, nuestra mezcla fue homogénea, con una formula sacamos el porcentaje de volumen y masa de la mezcla y contestamos una tabla.
Jueves: Realizamos electrolisis con un aparato llamado Hoffman, pusimos el agua con acido a hervir, para separar el oxigeno del hidrogeno, tomamos el tiempo y la cantidad que bajo para contestar nuestra tabla.
Martes: el martes realizamos el experimento de cálculo de volumen y masa en las mezclas e identificamos mezclas homogéneas y heterogéneas
Jueves: el jueves realizamos el experimento electrolisis del agua y realizamos una tabla con los gases separados (hidrogeno y oxigeno) por ultimo realizamos conclusiones de la practica que hicimos
Martes: se realizo un análisis de las mezclas que encontramos cotidianamente en la casa y se realizo un experimento para demostrar ejemplos de dichas mesclas; ya sean homogéneas y heterogéneas.
Jueves: se realizo un análisis de cómo se separan los elementos del agua y se realizo una práctica ocupando la electrolisis. Posteriormente se realizo una conclusión.
El martes realizamos una práctica que consiste en el análisis de mezclas homogéneas y heterogéneas con el agua de mar y el mármol separándolos por diferentes métodos de filtración y evaporación.
El jueves hicimos otra practica en la que vimos la electrolisis en el agua con acido sulfúrico; método en el cual observamos que se puede generar energía y se separan los gases del hidrogeno del oxigeno.
Dentro de esos días se realizaron experimentos, de mezclas, para ser precisos, el Martes:
Mezcla heterogénea de alcohol y aceite, ver las reacciones de este, y responder una tabla con dichas preguntas relacionadas con el tema.
Jueves:
Se realizo la separación de agua con acido sulfúrico por medio de la electrolisis, a su vez, también se tuvo que responder a las tablas del ejercicio, y ahora mismo estoy haciendo dicha recopilación.











Practica de Mezclas heterogéneas & homogeneas. 












Practica de electrolisis 


martes, 13 de agosto de 2013

SEMANA 2

SEMANA 2

El martes hicimos revisión  de la tarea, la tarea eran las siguientes:
 * responder el siguiente cuestionario:
 1) ¿ por que el agua se contamina tan fácilmente?
 R= por que el agua es el mejor disolvente 
 2) ¿como se separan los contaminantes de el agua? 
 R= se pueden separar por filtración, evaporación y destilación
 3)¿que importancia tienen las mezclas?
 R= que pueden ser homogéneas o heterogéneas
 4)¿el agua es un compuesto o un elemento?
 R= compuesto
 5)¿por que el agua es tan importante?
 R=por que nuestro cuerpo esta hecho por 3/4 partes 


 *Escribir nuestros nombres con los elementos de la tabla periódica:
 X - no hay elemento
 i - Yodo
 m - no hay elemento
 e - no hay elemento
 n - nitrógeno
 a - no hay

También hicimos nuestra primera practica de laboratorio:
 en la cual mezclamos agua con: Sacarosa, mármol, cloruro de potasio y suelo. Observando si estos materiales son solubles o insolubles.







Materiales 


Mármol


Agua con azucar


Agua con mármol 

Agua con suelo

jueves, 8 de agosto de 2013

Semana 1 Ximena Cervanates Martínez

Semana 1
Presentación:
En esta semana las actividades realizadas fueron:
 * Presentación de los compañeros y el profesor
 * La manera de evaluación
 * Utilización de el blog
 * Organización de equipos

Evaluación:

 Actividades                                           Puntos
 Indagaciones bibliográficas 
escritas en cuaderno.                              20%

Actividades de laboratorio (blog)           20%

Recapitulación Semanal (Blog)               20%

Proyecto de Investigación                       20%

Exámenes escritos 2x10                          20%                    



Las actvidades del Jueves fueron las siguientes :


Q1Semana1jueves
Presentación
Características del Curso
Mapa conceptual del cronograma de Química 1
Equipo
¿Cuáles son los pasos para desarrollar la actividad experimental?
¿Qué información debe contener el Informe o Documento?
1
1.Tema
2.Material
3.Realizacion del experimento
4.Observaciones
5.Finalizacion del producto
6.Conclusion
1.Tema
2.Hipotesis
3. Desarrollo
4. Metodología
5. Muestras (imágenes)
6. Conclusión
7.Bibliografía



2           
1.       Saber que se va a hacer
2.       Tener los materiales adecuados
3.       Procedimiento
4.       Realizar el experimento
5.       Observar la reacción
6.       Tomar fotos
7.       Escribir las conclusiones
1.       Hipótesis
2.       Lo que se realizo
3.       Lo que se entendió
4.       Conclusión
5.       fotos
3
1.Investigación previa
2.Hipotesis
3.Material
4.Indumentaria de trabajo
5.Procedimiento
6.Concluciones
7.Evidencia de trabajo (fotos)
1.Titulo
2.Hipotesis
3.Materiales
4.Desarrollo
5.Concluciones
6.Evidencia
4
1.       tema
2.       objetivo
3.       medidas de seguridad
4.       procedimiento o desarrollo (elaboración del experimento)
5.       observaciones
6.       evidencia (fotografías)
7.       conclusión
1.       Tema
2.       Introducción(que es)
3.       Hipótesis
4.       Objetivo
5.       Investigación
6.       Desarrollo
7.       Observaciones
8.       Conclusión
9.       Bibliografía
10.   Glosario (si es necesario)
5
1.       Instrucciones
2.       Hipótesis
3.       Introducción
4.       Pensado el experimento
5.       Tener material completo

1.       Titulo del experimento
2.       Una teoría
3.       Material
4.       Objetivos
5.       Imágenes
6.       Resultado
7.       Hipótesis
8.       Preguntas científicas.
6
1.       Tema que se va a investigar
2.       Material que se va a utilizar
3.       Equipo de seguridad
4.       Procedimiento
5.       Ilustraciones
6.       Observaciones
7.       Conclusión

1.       Titulo
2.       Cantidad de Materiales
3.       Desarrollo
4.       Ilustraciones
5.       Conclusiones

Conclusiones:

¿Cuáles son los pasos para desarrollar la actividad experimental?
¿Qué información debe contener el Informe o Documento?
1.       Tema
2.       Pregunta
3.       Material y Sustancias químicas
4.       Observaciones
5.       Conclusión
6.       Bibliografía 
7.       Tema
8.       Pregunta
9.       Material y Sustancias químicas
10.   Observaciones incluir fotos, material , sustancias y procedimiento
11.   Conclusión
              Bibliografía